为全面贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》《高等学校公共艺术课程指导纲要》等文件精神，进一步提升我校美育课程建设水平，促进美育与专业教育的深度融合，我校于5月14日举行成都理工大学美育课程建设与质量提升研讨会。会议特邀全国知名美育专家、教育部高校美育教指委副主任委员、中华美学学会副会长杜卫教授莅临指导。校党委宣传部、教务处、教育评价与督导处、“体美劳”素质教育中心、传艺学院等部门负责人及美育骨干教师参加会议，会议由传播科学与艺术学院副院长（主持工作）甄进主持。

合影

实地调研：艺术教育与传统文化融合的生动实践  

杜卫教授与舞蹈团师生

杜卫教授与民乐团学生

专项研讨会开始前杜卫教授在校方陪同下前往艺术大楼，参观校公共艺术教育美育实践活动展示。在校舞蹈团、民乐团排练现场，杜卫教授驻足观摩学生表演，详细询问学生艺术实践情况。来自能源学院陈炳桦同学即兴表演了竹笛《小放牛》，管理科学学院张桓瑞演奏了二胡作品《战马奔腾》；在美育工作坊，杜教授与师生亲切交流，对学校将传统文化融入艺术教育的创新举措表示高度赞赏，并提出依托理工背景加强学生艺术实践文化内涵的建议。

课程观摩：跨学科美育的成理特色

随后，杜卫教授一行走进美育课堂，现场观看全校美育通识课《音乐鉴赏》教学展示。公共艺术教育中心副主任陈佳子通过精心设计的课堂活动，引导学生亲身感受体验不同时代作曲家对音乐作品速度的不同处理，探讨中国传统音乐速度美学在时代传承中审美观念与社会语境的互动。杜卫教授在观摩后表示：课程用科技解码传统，以感性体验引导审美，为理工院校美育课程教学提供了很好的示范。

课程观摩

专题研讨：从机制到实践的全方位探索

公共艺术教育中心主任吕南作专题汇报

传播科学与艺术学院副院长田力从课程体系、师资建设、品牌打造等方面汇报了学校美育工作整体进展，介绍了学院在学校的具体指导下开展“公专结合、艺科融通”的美育改革实践；公共艺术教育中心主任吕南通过典型案例，生动阐释了“艺术+科技”“非遗+美育”等特色课程的实施成效。  

教务处副处长燕汝贞介绍了新版人才培养方案修订过程中学校对美育课程的总体指导意见，他指出我校将全面深入贯彻国家“五育并举”方针，在整合我校原开设的美育课程基础上，将新开通识必修课《艺术鉴赏与实践》，同时增设《艺术与科技》《自然与审美》等通识选修课，建立“理论考核+实践成果”双达标的课程考核机制；教育评价与督导处徐嘉科长介绍了学校正在开展的美育课程评估工作，指出学校正在积极探索构建基于“动态监测+多元评价”理念的美育课程质量评估体系；校“体美劳”素质教育中心主任王敏介绍了学校美育管理机构运行情况；校党委常委、宣传部长高继国部长则以“砚湖之韵”文化品牌为例，分享了校园文化建设对美育生态的辐射作用。

专家谏言：擘画美育新蓝图

杜卫教授充分肯定学校美育相关工作，并提出几项建议：加强跨学科美育资源整合，完善美育课程体系，培育具有理工科特色的美育品牌；持续完善“课程教学+实践活动+校园文化” 协同育人模式，强化美育与人才培养的深度融合，全面发挥美育在感性训练、人格陶铸与创造力培养的重要作用；借鉴兄弟高校美育先进经验，加强美育师资的培养与引进，鼓励教师外出交流学习，全面提高教师育人水平。

杜卫教授讲话

此次研讨会通过实地考察、课堂观摩与深度研讨相结合的方式，聚焦美育工作的基础性课程建设，系统梳理了学校美育建设成果，凝聚了未来发展共识，为全面提升人才培养质量奠定了坚实基础。未来，我校将牢牢抓住美育课程质量提升这一主线，持续深化美育改革，探索具有成理特色的美育路径，为新时代高校美育工作贡献“成理智慧”。