2015级戏剧影视文学2班  何慧玲

       成都担担面，双流兔头，绵阳米粉，自贡冷吃兔，乐山钵钵鸡……作为一名十足的吃货，一谈及四川各地有什么特色小吃我就滔滔不绝、如数家珍。可是提起北川，我的印象却来自于08年那场震动了大半个中国的灾难。了解并不多，仅是从当时的新闻播报里听到过这个地名，甚至可以说我对于那次地震的认知都很“轻”。

       7月9日，在其他专业的小伙伴纷纷踏上回家的路途时，作为传艺院戏剧影视文学专业的一员，我和我的老师同学们去到了北川。

北川风光

       伴着朦胧雨意，我们抵达了这次实习的驻地——北川巴拿恰。09届的瞿晓龙学长作为我们在北川当地的实习指导，早早地在驻地等候着我们。整个实习的安排十分紧凑，同学们的任务很重，为此晓龙学长特地给我们讲述注意事项，介绍北川风土人情，推荐拍摄地和对象。

实习驻地巴拿恰

驻地生活照

       在此之前，我对这次北川实习有过无数次的遐想：古羌族的风土人情、羌寨风景、大禹故里；当然也有疑问，比如北川的苦荞麦面到底苦不苦？可是到达北川的第二天，我们傻眼了。我们把永昌县所有的主干道走完，碰见的路人不超过十个，甚至晚上七点我们站在马路边拍了两小时夜景都没有见一辆车开过。

       老师说“拍东西最怕的是拍出来的东西空洞，而这恰巧也是你们最容易犯的一个毛病。”在此，我觉得北川是一座有着崭新的民族风情建筑，却人口稀少的城市。它能有什么故事呢？我毫无头绪。果然，我前几天拍的“路人照”全被老师打了回来。

       为了寻找到符合北川现状的照片主题，我们决定去老北川地震遗址看看。车沿着曲折的山路前行，窗外的景物在不断变化:山脚有泥石流的痕迹，道路旁堆积的落石，扭曲轰塌的楼房，离县城越近越惨烈。我怀着一颗惴惴不安的心抵达了目的地。下车不远处立着一块提示牌，上面写着：“近两万同胞在这里遇难，请轻声细语”，我心里咯噔了一下，步伐有点沉重起来。进到遗址内，我亲眼看到被地震摧毁的房屋，有的只剩下一堆碎石和钢筋，有的只能判别出屋顶的形状，有的被震得东倒西歪。

       当走到北川中学遗址，当看见整个学校都被山石掩埋，老师同学都未曾幸免于难，只剩下旗杆和破旧的篮球架矗立着，我终于忍不住哭了，也许是因震撼，也许是因为走近。

       摄影是倾注你的情感于照片上，每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片，它的意义何在？如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西？一名合格的摄影师会有洞察事物本质的观察能力、成熟的技巧与不断累积的经验等。此次摄影艺术与技术实习，我学到的并不只是快门、光圈、感光度等名称及意义，学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法，而是学习培养一颗习惯观察的心，把自己比作一部相机，用静止的眼光留意这个大千世界的美丽、宏观与微观。 

作品1

作品2

作品3

作品4

作品5

       实习最后，我们在北川当地举办了一场以“面孔•北川”为主题的摄影展。下午两点，老师和我们就动身到现场布展：有的上海报，有的搬展架，有的规划场地、指挥展板放置……天气很热，老师同学们却十分有干劲。渐渐地，围观的当地居民越来越多。在围观的人群里，还有理工66届的老学长，惊喜且感慨地问道“这是成都理工大学办的？”观展的爷爷、奶奶们亦特别高兴地向我介绍展映照片中的熟人，甚至拿着手机要拍下来发给朋友们看。

摄影展主题海报

布展准备

摄影展现场

       这次摄影实习有太多的感触与成长，从枯燥无味的书本理论到充满惊喜与挑战的时间，从对摄影兴趣平平到爱上摄影，从不敢与路人交流、只敢偷拍到勇于上前询问交谈；从对生命的忽视到珍惜生命、敬畏生命。在我的专业道路上，我会一直记得这一次北川之行。

实习合影