嘉陵江上烟波浩渺

阆苑城头吞吐万象

一抹烟色，一块城砖

都阅尽千年风云

(《水墨古城》作者：辜林，指导老师： 田华)

这是诗人吟唱过的阆中古城

杜甫在此发出“阆州城南天下稀”的感叹

苏轼留下“阆苑千葩映玉寰”的赞美

（《水光潋滟》作者：李娴悦，指导老师：赵晓 ）

成都理工大学传播科学与艺术学院

2023级广播电视编导专业全体师生157人

踏着青青石阶

登上巍巍城楼

为这中国四大古城之一、

江山秀丽的阆苑仙境，

《阆苑青绿》作者：刘奕菲，指导老师：王萍

捕捉人文韵味

倾听历史言说

成就一场传承千年文明的光影艺术作品展映

《阆中晚晴》作者：李相融，指导老师：王萍

2024年春天，师生走进阆中古城，开展了旨在传承与传播传统文化的摄影创作实习。他们穿梭探索于古城的多个著名文化遗址，走街串巷，运用手中的相机，不断发掘领悟深藏在砖瓦背后的历史和故事，构图光影的巧妙配合，光圈快门的灵活变动产出了众多摄影作品，描绘阆中古城多样的美。保留着唐宋格局、明清风貌的传统中式建筑下，蕴含着各式各样精妙的手工艺法，人们在这方城池间悠游自在，流露出的人文风情温暖而有力，流传的传统习俗与非物质文化遗产，滋养了一代又一代。

《阆中古城》作者：李娴悦，指导老师：赵晓

让我们从传统古建、手工技艺、民俗文化、情暖人间、古韵人像中，欣赏这一场千年映像吧！

传统古建——取景器里的热门主角

      阆中古城位于中国四川省南充市阆中市， 是迄今为止四川省内保留最完整、规模最大的古城，已有2300多年的历史，仍保留着“唐宋格局、明清风貌”的古建筑，如钟楼、鼓楼、皇城遗址、定远桥、禹王庙等等。

      亭台楼阁，青砖黛瓦，充满特色与韵味，成了取景器里的热门主角。

相机内存：“哎呀！悠着点，我快撑爆了！”（担心受怕）

你：“这楼台！这窗格！这花纹！多好看！咔咔咔！诶这个角度更好看！再来张特写！”（心满意足）

《框中世界》作者：李娴悦，指导老师：赵晓

《侘寂》作者：刘奕菲 ，指导老师：王萍

《方寸世界》作者：姚洁漩，指导老师：王淳

《瓦韵灯律》作者：何虹瑾  ，指导老师：王雪珺

《两世福门》作者：林星同，指导老师：刘迅

《雕栏》作者：李娴悦，指导老师：赵晓

《川北民居屋脊》作者：段奕羽，指导老师：肖成刚

《阆中风光》作者：宋雪茹，指导老师：朱晓安

《一角阁》作者：李娴悦，指导老师：赵晓

《浅浅年味余》作者：古妍，指导老师：田华

《古美犹存》作者：李相融 ，指导老师：王萍

《守》作者：陆懿菡，指导老师：王萍

手工技艺——听取“哇哇哇”声一片

      铁壶，竹编，银饰，扎染--隐蔽在街道间的岁月痕迹。工业时代过后来到快节奏的信息时代，用时间和心血去等待一件作品的成型已是罕见，然而这里万物生生不息地流转，宝贵的匠心仍未改变。手艺人让各种材料的蜕变发生，让非凡绽放的瞬间，被快门定格。

     新学到一种传统技艺，打败99.99%的大学生！

《烟火中的人》作者：邓朵尔 ，指导老师：刘迅

《角落里（1）》作者：徐锋 ，指导老师：王淳

《角落里（2）》作者：徐锋 ，指导老师：王淳

《嘿！》作者：陈红宇 ，指导老师：肖成刚

《糖人彩画》作者：吉霖鹏  ，指导老师：刘迅

《竹编》作者：潘钰冰 ，指导老师：梁虹

《瞬间》作者：潘钰冰 ，指导老师： 梁虹

《封》作者：徐锋 ，指导老师：王淳

《石砚》作者：何虹瑾 ，指导老师：王雪珺

《铭刻》作者：何虹瑾 ，指导老师：王雪珺

民俗文化——春节发源地的魅力

      历史的沉淀使土地不断更新代谢，也让这座城有了时间的厚度。西汉时期，以巴郡阆中人落下闳为首，编制了太初历，恒定了春节，中华民族才有了过春节的习俗。作为春节发源地，阆中与中国人一年之中最重要的传统节日，已有几千年的深厚渊源。

      此外，这里的门神文化、川北灯戏等非物质文化遗产和传统习俗，都体现了阆中人对传统文化的热爱和传承。同时，也为阆中的经济社会发展注入了新的活力，成为当地的一大特色。

      认识“春节老人”，大学生的人脉又拓宽了！

《卖艺》作者：刘康 ，指导老师：田华

《元宵接亲》作者：包珊影 ，指导老师：郭加佳

《护送》作者：周桓汐 ，指导老师：蒋建华

《抬轿》作者：潘钰冰 ，指导老师：梁虹

《浅浅年味余》作者：古妍 ，指导老师：田华

《年·味 (2)》作者：高志远 ，指导老师：郭加佳

《护》作者：毛佳怡 ，指导老师：王萍

《皮影之戏影·恋》作者：雷世鸣 ，指导老师：陈卓威

《眺望》作者：刘悦妍  ，指导老师：陈卓威

《 年·味 》作者：高志远 ，指导老师：郭加佳

《喜》作者：周俞君，指导老师：蒋建华

（《皮影之戏影灯会·夜》作者：雷世鸣 ，指导老师：陈卓威）

（《巡街》作者：罗晴岩 ，指导老师：文劲松）

（《 温 》作者：凌檬，指导老师：赵晓）

人间暖晴——报告！今天也要有情有义

      一座城池，被赋予的意义和内涵总是深受这块土地上的人影响的。历史在时间中生根，沉淀出一个个故事，庭院间，烟火处，人与人间的温暖流动，让如今淡泊的昔日重镇，依旧情深义重。

      “一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”

（《古城人家（1）》作者：荆诗超，指导老师：田华）

（《健》作者：李娴悦 ，指导老师：赵晓）

（《望》作者： 许静一 ，指导老师：段绪懿）

（《旧城光影》作者： 王雨馨 ，指导老师：段绪懿）

（《瓦砾之间》作者： 许静一 ，指导老师：段绪懿）

（《演奏》作者： 余婧煜 ，指导老师：段绪懿）

（《老少相偕》作者：李娴悦 ，指导老师：赵晓）

（《奔》作者：李娴悦 ，指导老师：赵晓）

（《嘿！》作者：陈红宇，指导老师：肖成刚）

（《古城人家(2)》作者：荆诗超，指导老师：田华）

（《 阆中故事（1）》作者：刘陶然，指导老师：文劲松）

（《 阆中故事（2）》作者：刘陶然，指导老师：文劲松）

（《家》作者：王黎 ，指导老师：姜黎）

（《路影》作者：何虹瑾  ，指导老师：王雪珺）

古韵人像——Time for 种花家儿女

触千古景，生怀古情。在探索古城文明的同时，也有不少师生在自身人物造型上进行了一些中华儿女的创意表达，将自己更好地与环境融合。

拍的哪家的姑娘？爱了，全是我们种花家的！

这真是集美貌与才华于一身的新时代古韵青年！

（《忆中人》作者：陈虹妤  ，指导老师：田华）

（《 低哞》作者：辜林  ，指导老师：田华）

（《梦嫁》作者：何彦廷  ，指导老师：赵晓）

（《城下》作者：陆懿菡  ，指导老师：王萍）

（《马面裙3》作者：钱无   ，指导老师：文劲松）

（《马面裙1》作者：钱无   ，指导老师：文劲松）

（《马面裙2》作者：钱无   ，指导老师：文劲松）

（《苗家少女》作者：卿文妍 ，指导老师：朱晓安）

（《浮世仕女 (2)》作者：张幼南  ，指导老师：王淳）

（《浮世仕女 (1)》作者：张幼南  ，指导老师：王淳）

五天的摄影实习

同学们共计创作千余幅摄影艺术作品

优秀作品正在线上展映

（海豹式疯狂鼓掌）

不仅提供了一次不用关在教室的机会（bushi)

更是让同学们身临其境感受到传统文化的深厚魅力

进一步加深对传统文化保护的认知和理解

坚持学以致用

带着理论知识寻找实践坐标

在一次次实操中不断提升自己，传承种花家文明！