陶瓷是玩泥巴，但陶艺课绝对不是单纯的玩泥，陶艺设计是现代艺术设计的一部分。建立在当代艺术与设计融合的大背景下的陶艺教学，目的是为了激发学生的设计意识和创作灵感，增强对三维空间的认识及形体的创作能力，也为了陶冶高尚的审美情操，提高实践动手能力等。学生通过陶瓷设计的学习，能提高对中国传统文化和传统工艺技能的认识和掌握，从而增强学生的文化自信和民族自豪感。

回首本学期陶艺课程的教学，同学们除了享受到了做陶的快乐，还付出了比其它专业课更多的努力。指导教师原计划带领大家到陶瓷厂调研、参观，揉泥、塑坯、上釉、装窑与烧制等。尽管疫情打乱了所有计划，陶艺课还是呈现了一批优秀作品，虽然部分作品还不够成熟，但通过抟泥为器的过程同学们学习、体验了陶艺的工序、技法和流程，感受到了陶艺与生活、情感、人文的结合，领略到陶艺设计的情趣和魅力，所获颇丰。

指导教师：蹇兴

邀请了陶瓷工作坊的专业拉坯技师到教室为同学们传授拉坯技术 

 同学们穿上了罩衣，与泥巴为伴，但大家都很开心，激情满满 

  通过同学们灵巧的双手，将一堆堆泥巴变成了堆满课桌的泥坯 

同学们不满足课堂老师布置的作业，还利用课余时间尽量多做一些，成就感爆棚 

 为了让作品釉料更丰富，我们配制了不少于四种釉色。 

上釉，是装窑烧制之前必须完成的事，因是日用陶瓷，需内外上釉，采用的是喷釉法上釉

装窑过程必须小心谨慎 

二十多个小时，1260°C高温，坯体变成陶瓷，自然降温后出窑

作品展示

       窑变具有很多不确定性和偶然因素，烧制的过程就是一个等待的过程，出窑时看到满意的作品，心中的疲惫顿时烟消云散，喜悦之情油然而生。