12月15日下午，成都理工大学与美国密苏里大学新闻学院“2017新闻传播教学周”在艺术大楼三楼学术报告厅举行了闭幕式。为期6天的教学周活动以讲座为主要形式，围绕“媒体融合背景下移动设备新闻报道艺术与技术”开展教学和研讨，吸引了我校新闻传媒类180名师生，以及来自川内11所高校的近50名师生共同学习。

       讲座首日，密苏里大学新闻学院国际项目中心中国项目部主任章于炎博士就“媒介融合发展新趋势”为学员们开讲第一课。接下来由密苏里大学新闻学院媒介融合专业史蒂夫·赖斯教授分别从音频、视频、VR影片拍摄等6个方面为学员深入浅出地讲授了如何使用移动设备制作新闻报道，全程同声传译。在讲课中，赖斯教授强调，要在视频新闻中充分发挥同期声、现场采访的作用，抓住突出人物讲好新闻故事。

       教学周的最后一天，传艺学院部分师生和外校参会老师与密苏里的两位专家一道就“传媒新发展、媒体新形态与教学的融合与协调”进行了非常务实的教学研讨会。本次教学周时间并不长，但师生双方在教学中建立了深厚的情谊。课间，学员们和两位授课老师经常在一块儿交流讨论，有时还会一起摆弄野兽抓等前沿的视频拍摄辅助工具。

       教学周期间，参会学生根据课程要求，仅依靠手机等移动设备制作出三分钟以内的小纪录片或是一分半以内的消息类新闻作品。时间非常紧，学员们必须在2天半的时间内完成策划、采访、拍摄、剪辑等一系列工作；与此同时，这也是大部分学员首次尝试只用移动设备拍摄新闻。如何在短时内找到合适的选题并用新的拍摄设备记录现场，这给学员们带来了不小的挑战。

       在12月15日的闭幕式作品展示环节上，13组学员依次展示了本组的新闻作品。相当一部分学员作品聚焦于中国传统文化的传承，浓浓的“中国味”让外籍教授史蒂夫·赖斯啧啧称奇。来自成都体育学院的师生团队创作的《传承》从本校博物馆史切入，引至中国足球发展史；我校传广播电视学专业的学生团队所创作的《绣娘》、《烙铁画》、《桃李年华着汉衣》、《赵氏剪纸》等作品分别表现了蜀绣、烙铁画、汉服、剪纸等中国传统技艺眼下面临的困境与机遇。而像《推拿》、《张磊创业路》、《中国之声》等作品则选择把特定人物作为突破口，凸显了人物故事中的矛盾与冲突。

       除此之外，不少学生就近取材，从校园内外大小事里寻找新闻线索。广播电视学专业学生拍摄的《美食周》以我校香樟食堂美食周活动为新闻由头，报道活动现场的热烈气氛；播音与主持艺术专业学生创作的《晨功助教》展示了本专业独特的晨功练习；四川师范大学学生作品《艺考进行时》关注艺考生的笑与泪；西南财经大学的学生作品《留学生新年晚会》以外籍学生的视角放眼“一带一路”政策。同时，闭幕式上不乏纪录社会热点的新闻作品，广播电视编导专业学生创作的《雾霾》、《猫叫咖啡馆》分别探讨了环保、现代慢生活等热门话题。

       经过激烈角逐，《桃李年华着汉衣》的创作团队凭借其丰满的故事性与恰到好处的拍摄手法一举夺魁，获得了印有密苏里大学老虎校徽的棒球帽。随后，美国密苏里大学章于炎博士、史蒂夫·赖斯教授为学员颁发了结业证书。

       我校广播电视学专业大二学生汪一之参加了此次教学周活动。回顾6天的学习生活，她感慨说：“这次课程为我打开了移动设备拍新闻的新世界，课上讲到的理论都有很强的实践性，同学们精彩纷呈的作品证明了移动设备也能拍出好新闻。”

       本次教学周是我校“四川省卓越新闻传播人才教育培养计划”试点专业广播电视学对课堂教育与新闻实践结合训练的一次成功尝试，获得了研究生院、教务处、对外合作与交流作处的大力支持。同时也标志着我校与美国密苏里大学合作办学的全面启动。未来双方还将开展“学生短期访学”、“教师进修深造”等形式多样的合作。

       背景资料：今年3月，我校传艺学院与密苏里大学新闻学院签订合作意向书；今年9月，我校与美国密苏里大学正式签订“2+2”合作办学协议。

       密苏里大学新闻学院创办于1908年，是世界上第一所新闻学院。密苏里新闻学院独创了著名的“密苏里方法”（The Missourian Method），成功地将课堂教育与新闻实践相结合，被誉为世界上最具创意的新闻学院之一。2005年，密苏里大学新闻学院创设了著名的媒介融合专业，着力培养多媒体记者和数据视觉化设计师等新闻传播新型人才。

讲座现场

师生们一起摆弄前沿的视频拍摄辅助工具

教学研讨会

《桃李年华着汉衣》创作团队获得一等奖

全体师生合影留念