为深入贯彻落实新时代全国学校本科教育工作会议精神，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，加快建设一流大学和一流学科，推动我校本科教育重点领域、关键环节改革不断取得突破，广电专业老师于11月22日在本系办公室，认真学习了学校文件，并结合本专业实际情况，开展了讨论交流。

       系主任沈丹传达了相关文件精神，对新时代全国高等学校本科教育工作精神做了重点解读。与会人员就在教学工作中如何做到“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”进行了热烈讨论，大家一致认为，“四个回归”的关键在行动，重点在内涵发展，要结合自身实际，围绕广电专业的人才培养、专业建设、课堂教学、混合式课程教学等进行创新和突破，不断提升专业建设水平和教育教学质量。牢固树立本科教学中心地位，坚持“以本为本的教育思想”。落实到任课老师而言要做到以下三点：一是，牢记师德师风，回归教师本色，严格要求自己。将教书与育人相结合。二是，思考什么叫“学生为中心”的教学理念。三是，增加互动，推动课堂革命。互联网环境下，老师不再是全知视角，更多应该做引导者。引导学生自主学习，学会提问，以问促思。四是，注重教学效果的反馈与评估。这与学校的教学质量监控体系及教师分类考核有关。此外，教师应该在接受学校和学院考核的同时，做好自查自建。即，重视每一次教学的信息反馈。反馈途径包括：学生课下反馈、课堂交流、学生考试情况、同系老师互相听课讨论等。收集反馈信息后梳理问题、提出整改方案，修正教学目标，才能提升教学效果。

       老师们纷纷表达了对教学事业的热爱，对自身职业的认同，同时也针对人才培养中出现的问题进行了探讨，并提出积极的应对措施。

讨论现场