各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、教育部《高等学校学生心理健康指导纲要》，尊重学生主体地位，充分调动学生主动性、积极性，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，特举办校园心理情景剧剧本创作大赛。

校园心理情景剧是在心理情景剧基础上衍生出来的一种校园文化形式。作为一种心理健康教育的手段，它以特殊的戏剧化形式，以学生成长中遇到和关心的问题为内容，通过角色扮演，再现现实中的人与事，演绎生活中的复杂矛盾与心理困惑。以此更好地普及心理健康知识，引导学生敬爱生命、健康成长。现将比赛相关事宜通知如下：

一、大赛名称成都理工大学第二届心理情景剧剧本创作大赛

二、大赛宗旨传播心理知识，提高心理素质，促进心理健康，积极防疫抗疫

三、大赛主题剧暖心，伴你行

四、组织单位

主办单位：心理健康教育中心

五、参赛对象全校在籍大学生，团队人数最多不超过5 人。

六、赛程安排

1、剧本征集阶段：即日起至 2021年3月31日。各学院组织好本院学生的剧本征集工作，并于3月31日前以学院为单位提交参赛剧本剧本纸质版和电子版各一份。纸质版交到心理健康教育中心（芙蓉食堂3楼），各学院参赛剧本Word 电子版压缩包和《附件3：成都理工大学第二届心理情景剧剧本创作大赛参赛作品汇总表》以附件形式发至邮箱:3461395@qq.com，邮件名格式为“***学院第二届成都理工大学心理情景剧剧本创作大赛作品”。联系人：郑雨欣，联系电话：028-84077612。

2、剧本评选阶段：2021 年 4月 1日-5日组织专家评委对各学院报送的剧本进行评选。

3、优秀剧本剧目编排和录制阶段：4月6日-23日编排和录制剧目参加第四届全国高校心理情景剧大赛。

七、奖项设置

1、奖项：一等奖2名、二等奖5 名、三等奖 8 名，优秀奖若干名。实际奖项数量设置根据投稿剧本的数量或有调整。

2、获得一等奖的剧本将推荐参加由中国心理学会心理危机干预工作委员会、全国高校心理委员研究协作组举办的“第四届全国高校心理情景剧大赛”。

3、所有获奖剧本的编剧将获得奖金和荣誉证书。

八、剧本要求

1、题目自拟，剧本内容积极健康，贴近现实生活，具有时代感和启发性。选材紧紧围绕大学生成长过程中所面对的现实挑战、存在的心理现象等（可参考但不限于学业发展、同学情谊、校园爱情、家庭关系、职业选择、生涯发展、新型冠状病毒防控期间大学生的心理成长需求等）大学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作，注重挖掘心理正能量，引导大学生正确对待、处理心理困惑做剧目编写。突出心理矛盾冲突与行为、感受变化的呈现，可以展现已经解决的问题，也可以是开放式结尾，给观者以思考启迪为目标。

3、剧本创作须采用角色扮演、互换、内心独白方法结合多种表演艺术，方便后期排演为校园情景剧，鼓励融合各种艺术手法创新形式，剧目表演时间在10-15分钟，剧本篇幅在3000字左右。

4、剧本应为原创剧本，所写剧本不得侵犯他人的著作权，如涉及抄袭等行为，后果由创作者承担。所提交剧本一经获奖，版权归比赛主办方所有，剧本统一按照模板排版编辑。

5、剧本创作不宜将禁止反复报道的负面新闻、极端事件，原样翻编，以免扩大消极影响。

6、剧本电子版文件命名格式为“学院+姓名+联系方式+剧本名称”。

九、工作要求

1、请各学院充分动员和组织广大同学积极参与。

2、各学院应紧紧围绕活动主题，引导学生关注自身心理健康，在疫情防控期间提高“心理免疫力”，促进大学生全面健康发展。

附件：

1、剧本封面及格式参考

2、校园心理情景剧剧本样例2例

心理健康教育中心

2021年3月10日