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为“艺”打call | 郝欣瑶:深耕细作笃前行,一朝收获终有成

2023年01月28日 18:11

个人简介:

姓名:郝欣瑶

政治面貌:共青团员

专业:广告学

学业成绩:排名前10%

任职情况:任班级团支书,成小理全媒体中心影像部部长

推免学校:深圳大学 新闻与传播专业

获奖情况:

2022年米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展视觉传达类国家级二等奖

2020年全国大学生英语竞赛c类三等奖

2021年全国大学生英语竞赛c类二等奖

第六届四川省国际"互联网+"大学生创新创业大赛省级银奖

第13届大学生广告艺术大赛广播类省级三等奖

第14届大学生广告艺术大赛短视频类省级三等奖

第六届中西部外语翻译大赛获英语非专业组笔译二等奖

2021年金犊奖平面类优秀奖

2021年学院奖春季征集活动策划案类入围奖

2019-2020学年校单项奖(学习优秀奖)

2020-2021学年校优秀学生奖

2022年校优秀共青团干部称号

2020年成都理工大学第一届网络文化节微电影类二等奖

2021年成都理工大学传播科学与艺术学院第二届“青春正当时,光影悟初心”影评征文比赛优秀奖

志愿实践:

2021年四川省艺考志愿者

2021年全国硕士研究生招生考试志愿者

2021年成都理工大学传播科学与艺术学院抗疫志愿者

2021年成都理工大学招生宣传志愿者、母校行优秀志愿者

2020、2021年成都理工大学传播科学与艺术学院迎新志愿者


获奖证书(部分)


精准定“位”,随机应“变”

大学绝大数课程的考核方式都是平时作业+期末考试,而小组合作又是常见的作业方式,团队协作能力和个人沟通能力就显得尤为重要。郝欣瑶提到,小组合作找到合适的人抱大腿可以事半功倍,但更重要的是找准自己在团队中的位置,积极沟通、坦诚交流、脚踏实地地学习要比摸鱼划水收获更多。在学习时,郝欣瑶选择综合运用纸质和电子笔记,重视课后的案例积累,定时查阅课外资料进行补充,并利用思维导图进行知识点总结,做到内容的融会贯通。


第一排右二


胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方

“我有天志,譬若轮人之有规,匠人之有矩。”大学生活不止学习,还有各式各样的社团,丰富多彩的活动。既然选择了“充实”,那忙碌是肯定的,如何平衡学习与工作,困扰了许多同学。郝欣瑶在班级里担任团支书,并曾在成小理全媒体中心担任影像部部长。关于这个问题,她回答到:“与其说找平衡,我更多的是去做规划。善用手机的备忘录,把学习工作分段做计划,比如周三前完成拍摄,周六前完成剪辑;也可以明确自己的学习目标,如计划今天做一套六级真题并总结某个知识点。这样可以较为直观地分配自己的时间,同时备忘以避免遗漏。”谋而后动,不慌不忙,有张有驰,稳步前进。


工作照(左一)


厚积薄发,行稳致远

所谓沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。郝欣瑶准备保研的过程并不是一帆风顺,她讲到:“参加过的较为印象深刻的比赛是2022年初投的米兰设计周,在苏畅老师指导下我用广告摄影课的作业和我平时的摄影作品投稿参赛,在选图、设计和排版中也颇费了一番功夫。我的作品很幸运地获得了国家级二等奖,这份荣誉也为我争取到了保研的机会。”

个人能力与专业素养是学习之本,而优秀的团队合作在大学学习过程中往往发挥着不可忽视的作用,郝欣瑶也向我们诉说了她的经历:“学习过程中最难忘的是稳定合作的“笑嘻了”小组,组里每一个人都十分负责,能力和想法都很出众,我们相处也很融洽快乐,在欢声笑语中打磨出个又一个优秀作业。这种舒服的合作让我学到很多,也增进了我对广告学的热爱。”

优秀作品(部分)


树立远大目标,不负大好年华

不论考研还是保研,都有一个最核心的东西,郝欣瑶说:对我而言最重要的是心态。因为我的成绩并不拔尖,2022上半年我一直在准备考研,后来了解了保研政策后想要尝试一下,于是开始两手抓。暑假期间我留在成都备考,反复的疫情和高温天气对我的心态是很大的考验。焦虑的反义词是具体,无论是考研还是保研都要有足够的知识储备。在按部就班地学习、准备文书材料、参加夏令营听讲座等行动中我保持了良好的心态,也正是因为备战考研时对新闻传播学的学习,预推免时期一天面试四个学校时我也能较好的发挥出自己的能力。笃行逐梦,不负韶华

年少的读书人,要有志向,郝欣瑶对未来的信心向往与细致规划值得每一位学习借鉴。 关于保研和学习。她想学弟学妹们说:有意愿保研的同学最好提早准备,了解学院保研政策,稳住学习成绩的同时积极参与各类竞赛,并时刻关注时事热点,保持思维的活跃。关于学习,比起为了达成目标去“应试”,她更建议大家做“非功利学习”,从兴趣出发调动自驱力,让所学的知识沉淀下来,从而厚积薄发。大学的四年青春很宝贵,希望大家认真体验自我,抓住每一个试错的机会,不留遗憾!



学姐寄语:


“人,只有义无反顾地前行,才能在大地留下通往光明的履痕 ”郝欣瑶说,她在非功利学习中保持良好心态,收获了属于自己的成就感。